В Новгородском филиале Политехнического музея состоялась познавательная лекция, посвящённая восприятию цвета и используемым в современных устройствах цветовым моделям. Встречу провёл сотрудник музея Ярослав Невский. В ходе лекции рассматривались не только основные аспекты восприятия цвета, но и механизмы, лежащие в основе работы принтеров и телевизоров. Информацию о том, как объяснить взрослым и детям, что такое цвет, можно найти на сайте 53news.Ru.
Ярослав Невский начал свою лекцию с вопроса о связи между высказыванием героя Олдоса Хаксли в романе «Гений и богиня»: «Какая пропасть между впечатлением и запечатлением!» и тем, как мы воспринимаем цвет. Ответ на этот вопрос заключается в механизме восприятия света, который и определяет, как мы видим окружающий мир.
Лектор разъяснил, что для понимания цвета важно разобраться в том, что такое свет. «Свет состоит из множества цветов, которые объединяются в один белый. Чтобы увидеть этот состав, мы используем понятие спектра — это совокупность всех цветов света», — объяснил он, добавив, что для изучения спектра применяется дисперсия, то есть разложение света на его составляющие.
Наиболее яркими примерами дисперсии служат радуга, блики на дисках и дисплеях, драгоценности, а также пятна бензина, которые растекаются по асфальту под солнечными лучами. Важно отметить, что все цвета, которые мы знаем, на самом деле сливаются в едином световом потоке и распадаются на разные цвета во время дисперсии.
Ярослав Невский продемонстрировал наглядный эксперимент: вырезав круг из бумаги и раскрашивая его, можно быстро раскрутить его. Это позволит увидеть, как разные цвета собираются в один, хотя и не самый однотонный белый цвет. «Мы привыкли о том, что радуга состоит из семи цветов, которые выделяются из белого света и являются чистыми монохромными цветами. Однако многие цвета, которые мы используем, невозможно найти в радуге, например, розовый, бурый или серо-буро-малиновый», — отметил лектор.
Для получения таких специфичных оттенков необходимо смешивать основные монохромные цвета. Невский подчеркнул, что достаточно всего лишь трёх: красного, зелёного и синего, которые составляют цветовую модель RGB. Эта модель используется в большинстве мониторов и дисплеев, где каждый из этих цветов называется субпикселем, и в совокупности они образуют пиксель.
Интересно, что чёрный цвет не является цветом в привычном смысле этого слова. «Чёрный — это отсутствие света, то есть пиксель просто не горит», — уточнил Ярослав Невский. Однако существует и другая цветовая модель, основанная на заборе света от белого. Это модель CMYK, где используются бирюзовый, пурпурный, жёлтый и чёрный цвета. Эта модель чаще всего применяется при печати.
В принтерах используются два вида картриджей: с чёрной краской и с цветами CMYK. Комбинация этих цветов, наносящаяся на бумагу по точкам, позволяет создавать различные оттенки и составлять красочные композиции.
При сравнении рисунка, выполненного вручную, с изображением на печатной бумаге можно заметить некоторые отличия. Для этого желательно использовать микроскоп: в ручной работе будут видны различные текстуры и переходы между цветами благодаря наложению слоёв краски, в то время как печатные изображения формируются всего лишь из четырёх точек, что делает их менее яркими.
В завершение лекции одна из юных слушательниц задала вопрос о радуге, состоящей всего из трёх цветов, а не из семи. «Наш глаз менее чувствителен к синим и фиолетовым оттенкам, в отличие от красного и зелёного, поэтому мы видим только три цвета», — ответил Невский, подводя итог своей лекции.
Таким образом, мероприятие не только расширило знания о цвете, но и показало, как научные принципы могут быть объяснены доступно и наглядно.